Այսօր մեր ճամբարի առաջին օրն էր;
Մենք այսօր առավոտյան մասնակցեցինք տողանի, իսկ հետո մարմնամարզությունից հետո երգեցինք և պարեցինք , հետո մենք մայրենի արեցինք և նկարեցինք;
Այսօր մեր ճամբարի առաջին օրն էր;
Մենք այսօր առավոտյան մասնակցեցինք տողանի, իսկ հետո մարմնամարզությունից հետո երգեցինք և պարեցինք , հետո մենք մայրենի արեցինք և նկարեցինք;
Դիտարկում եմ դասընկերոջս բլոգը
Նպատակը՝ դասընկերների բլոգների ուսումնասիրություն, հրապարակված նյութի ամսաթիվը ճշտելու, հղում կցելու կարողությունների կիրառում:
Ընթացքը՝ Յուրաքանչյուր սովորող ուսումնասիրում է իրեն կցված դասընկերոջ բլոգը: Հաշվում ապրիլի 1-30 հրապարակված նյութերի քանակը, առանձնացնում իր հավանած նյութի հղումը:
|
Դասընկերոջ
բլոգը |
Նյութերի
քանակը |
|
|||||
Միքայել | Միքայել | 156 | Ռուսերեն վիդեո | |||||
Մալխասյան | Ես կարողանում եմ |
բարև ձեզ ես Էդուարդ Նալբանդյան եմ սիրում եմ նկարել ես դասերից հետո ես գնում եմ կառատեյի , ունեմ 11 դիպլոմ 2 մեդալ և 1 գավաթ ես շատ լավ եմ պարապում ունեմ սպիտակ դեղին գոտի
Ընթերցել, ընթերցում և առաջարկում եմ՝
Յուրաքանչյուր սովորող ներկայացնում է իր ընթերցած գրքերից մեկը և առաջարկում է կարդալ ընկերներին։/ կարող եք ընտրել տարվա ընթացքում նկարահանած տեսանյութեր, ռադիոնյութերից/
Ես կարդացել եմ «ով աշխատի նա կուտի» պատվածքը, նա շատ է դուր եկել ինձ և ես ես ձեզ խորհուրդ եմ տալիս կարդալ այն;
Մաթեմատիկա՝
Ներկայացնում են մաթեմատիկական ամենահետաքրքիր խնդիրը, խաղը:
Ինձ դուր են գալիս ֆլեշմոբերի խնդիրները, նրանք շատ հետաքրքիր են;
Մեդիահմտություններ՝
Սովորողը ներկայացնում է իր հմտությունները բլոգային աշխատանքի, նկարչական ծրագրի գործածման, Word, Power point ծրագրերից։ / կարող եք ընտրել տարվա ընթացքում նկարահանած տեսանյութեր /
Ես կարողանում եմ ոգտվել Word, Power point ծրագրերից և կարողանում եմ նյութ դնել իմ բլոգ
Մարմնակրթություն՝
Սովորողը ներկայացնում է իր մարզական հմտությունները՝ հեծանվավարություն, լող, մարզական, բակային խաղեր, քայլք և այլն։/կարող է լինել պատումի տեսքով
Մասնակցել եմ ֆիզկուլտուրայի դասերին և խաղերին
Ես և շրջակա աշխարհը՝
Սովորողը փոքրիկ պատումով ներկայացնում է, թե ինչպես պետք է առողջ ապրել, ներկայացնում է մարդու օրգանիզմը, հիգիենան։ Պատմում է կենդանիների, բույսերի, շրջակա միջավայրի պահպանման ու խնամքի մասին։
Next please! what would you like?
Can i have macaroni cheese?
OK,anything else?
Yeah,I’d like ice-cream
Vanilla or chocolate ?
Chocolate please.
Would you like a drink?
Yes, can i have coffee please?
Ok, so that’s macaroni cheese,ice cream and coffee .
What’s your table number?
Table 8
How much is that?
7000 Armenian Drams
Here you are, thank you good bye
Good bye.
Հրազդան, գետ Հայաստանի Արարատի և Կոտայքի մարզերում, Արարատյան գոգավորությունում, Արաքսի ձախ վտակը։ Գետի անվանումն առաջին անգամ հանդիպում է հին հայկական հեղինակների՝ մասնավորապես Սեբեոսի (Հուրազդան տեսքով) և Մովսես Խորենացու մոտ (ավելի հին, Հրազդան;
Այլ անվանումներ Բջնիի ջուր, Բջնիջուր, Բջնո գետ, Բջնու ջուր, Զանգա, Զանգագետ, Զանգի, Զենգի, Ունի 141 կմ երկարություն։ Ավազանի մակերեսը 2650 կմ2 է (առանց Սևանա լճի)։ Սկիզբ է առնում Սևանա լճից, հոսում հարավարևմտյան ընդհանուր ուղղությամբ, անցնում Գեղարքունիքի, Կոտայքի մարզերով, Երևան քաղաքով, Արարատի մարզով ու թափվում Արաքսը։Հրազդանի վրա կառուցվել են Սևանի, Հրազդանի, Արգել, Արզնիի, Քանաքեռի, Երևանի ՀԷԿ-երը, մի շարք ջրանցքներ, Երևանյան լիճը։